Дата створення кафедри: 28 грудня 2010 року (рішення вченої ради КЗ «ЗОАППО» ЗОР від 28.12.2010 протокол № 5; наказ від 28.12.2010 №193 – Д)

МЕТА РОБОТИ КАФЕДРИ   забезпечення ефективності післядипломної педагогічної освіти на андрагогічних та акмеологічних засадах шляхом удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників усіх ланок освіти та сприяння оновленню педагогічного процесу навчальних закладів області в умовах модернізації системи освіти України.

ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМИ РОБОТИ КАФЕДРИ   науково-методичне забезпечення післядипломної освіти педагогічних кадрів у контексті андрагогічного підходу та розвиток педагогічної творчості в післядипломній освіті на засадах системного підходу; надання науково-методичної допомоги в оцінці якості знань та ефективності освітнього процесу педагогічним працівникам усіх ланок освіти Запорізької області; обґрунтування та апробування андрагогічної моделі організації процесу навчання дорослих; здійснення фундаментальних, пошукових та прикладних наукових досліджень з проблем освіти дорослих та освітніх вимірювань; забезпечення наукового керівництва регіональними експериментами відповідно до планів науково-дослідної роботи; презентація результатів роботи науково-педагогічних працівників кафедри з проблем освіти дорослих та освітніх вимірювань шляхом участі в наукових та науково-практичних конференціях і семінарах; узагальнення результатів науково-методичних досліджень працівників кафедри в публікаціях наукового збірника академії та інших наукових виданнях; участь у виконанні державних, галузевих та регіональних цільових наукових програм; проведення консультаційної роботи та надання практичної допомоги педагогічним працівникам усіх ланок освіти Запорізької області з питань виробничої, навчальної, соціальної, суспільно-громадської діяльності; вивчення, узагальнення і наукове обґрунтування перспективного досвіду педагогів області, а також досвіду підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у системі післядипломної педагогічної освіти.

НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ   «Андрагогічні основи теорії і практики формування професійних якостей викладача в системі післядипломної освіти»; «Андрагогічний підхід до освітніх вимірювань професійних якостей педагогів в системі післядипломної освіти».  Теми наукових досліджень Дисертаційне дослідження на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук:  «Педагогічні основи моніторингу якості освітньої діяльності загальноосвітнього навчального закладу (управлінський аспект)» Приходько Валентин Миколайович, кандидат педагогічних наук, доцент.   Дисертаційне дослідження на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук:  «Підготовка педагогічних працівників ПТНЗ до профорієнтаційної роботи в післядипломній освіті» Попкова Елла Іванівна, старший викладач.

ЗАПРОШУЄМО НАУКОВУ та ПЕДАГОГІЧНУ СПІЛЬНОТИ до СПІВПРАЦІ!